Danielle Barros é artecientista, bióloga (UNEB), mestre em Ciências (ICICT/Fiocruz), doutora em Ensino de Biociências e Saúde (IOC/Fiocruz), docente adjunta da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) Campus Paulo Freire, Teixeira de Freitas-BA. Atua como arte educadora com quadrinhos e fanzines no ensino de biociências e saúde. Escreve poesias, ilustrações, quadrinhos e fanzines.
O trabalho "FANZINES NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DECOLONIAIS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE OFICINA DE FANZINES NA UFSB" foi publicado como capítulo de livro na obra "Quadrinhos & Educação - volume 8", pela editora Quadriculando, organizada pelos professores Amaro Braga (UFAL) e Thiago Modenesi (UFPE). O livro conta com Comissão científica e Conselho Editorial com docentes de diversas instituições de ensino e pesquisa.
O texto traz a discussão de uma oficina desenvolvida na Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) em outubro de 2023 no Campus Paulo Freire, em Teixeira de Freitas-BA, de forma presencial, com 24 participantes no qual que foram abordados assuntos ligados a práticas decoloniais, educação antirracista, entre outros através da linguagem dos fanzines.
As autoras do livro são: Evllin Oliveira, discente de graduação de Medicina e bolsista PROEX; Girlene Martins, mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ensino e Relações Étnico-Raciais (PPGER) e Danielle Barros (coordenadora do projeto e docente credenciada ao PPGER).
Para adquirir o livro, entre em contato por e-mail: danbiologa@gmail.com
Matéria no site da UFSB relata minha participação no congresso 7as. Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos ocorreu entre 22 e 25 de agosto de 2023 na Escola de Comunicação e Artes (ECA) da Universidade de São Paulo (USP), onde apresentei o trabalho "Fotonovelas: Narrativas sequenciais e seu uso na Educação em Saúde e científica" foi feito em co autoria com a discente/bolsista Evllin Sousa Cardoso Oliveira, que é um recorte do projeto de extensão Edital 02/2021 da Extensão Popular da Universidade Federal do Sul da Bahia (PROEX-UFSB), com referencial teórico em Educação popular em saúde, foco na saúde e sexualidade da mulher através atividades lúdicas e criativas, com fanzines e fotonovelas. Além disso, participei do lançamento do livro Quadrinhos & Educação volume 7, ao qual tive o capítulo de livro publicado "Narrativas sequenciais com fotonovelas: Um relato de experiência no ensino superior para abordagem sobre ciências e saúde – Vidas em jogo”.
Estamos no site da UFSB! "Projeto Papo de Mulher tem Capítulo de livro publicado em livro organizado pela Associação de Pesquisadores em Arte Sequencial (ASPAS)" - O capítulo de livro intitulado “FOTONOVELAS SOBRE VIDA, SAÚDE E SEXUALIDADE FEMININA: PRODUÇÕES AUTORAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE (PROJETO PAPO DE MULHER - UFSB/PROEX)” (104-123 p.) acaba de ser publicado no livro “O saber em quadrinhos: pesquisa, práticas e produção de conhecimentos, volume 1”. A publicação tem download gratuito, é organizada e publicada pela Associação de Pesquisadores em Arte Sequencial (ASPAS) com conselho editorial e científico, e reúne os artigos aprovados e apresentados no VI Fórum Nacional de Pesquisadores em Arte Sequencial, em 2022. O trabalho tem autoria da professora da UFSB, Danielle Barros, e da do projeto bolsista Evllin Oliveira.
Esta é mais uma produção científica/cultural do projeto de extensão “Papo de Mulher na Educação Científica: Proposições de práticas pedagógicas lúdicas e decoloniais para o ensino de ciências e saúde” (Edital 04/2023 Proex UFSB).
O capítulo de livro intitulado “FOTONOVELAS
SOBRE VIDA, SAÚDE E SEXUALIDADE FEMININA: PRODUÇÕES AUTORAIS NO CONTEXTO DA
EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE (PROJETO PAPO DE MULHER - UFSB/PROEX)” (104-123 p.) acaba
de ser publicado no livro “O saber em quadrinhos: pesquisa, práticas e produção
de conhecimentos, volume 1”. A publicação tem download gratuito, é organizada e
publicada pela Associação de Pesquisadores em Arte Sequencial (ASPAS) com
conselho editorial e científico, e reúne os artigos aprovados e apresentados no
VI Fórum Nacional de Pesquisadores em Arte Sequencial, em 2022.
O trabalho tem autoria da
professora Danielle Barros e da do projeto bolsista Evllin Oliveira.
De acordo com os organizadores “O presente dossiê reúne trabalhos
acadêmicos produzidos para o VI Fórum Nacional de Pesquisadores em Arte
Sequencial, promovido pela Associação de Pesquisadores em Arte Sequencial
(ASPAS) em parceria o Núcleo de Pesquisa em Quadrinhos (NuPeQ), da Universidade
Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), realizado na modalidade on-line em
novembro de 2022. O VI FNPAS celebrou a efeméride de 10 anos de ambos os
grupos. Esta publicação marca, para além da longevidade de iniciativas de
pesquisa acadêmica, a relevância e alcance da produção de conhecimentos sobre,
com e em quadrinhos no país. Incorporando escopo teórico bem como relatos de
práticas de ensino e criação, os textos aqui disponibilizados demonstram o rol
temático, a transdisciplinaridade e a amplitude que as HQ alcançam, sua diversidade
temática, e a descentralidade dos estudos, que abarcam pesquisadores, artistas
e docentes de Norte a Sul do país.”
Esta é mais uma produção
científica/cultural do projeto de extensão “Papo de Mulher na Educação
Científica: Proposições de práticas pedagógicas lúdicas e decoloniais para o
ensino de ciências e saúde” (Edital 04/2023 Proex UFSB).
Professora Danielle Barros (UFSB) participa do congresso 7as. Jornadas Internacionais de
Histórias em Quadrinhos na USP com apresentação de trabalho e lançamento de
livro
O CONGRESSO
O evento 7as. Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos ocorreu entre 22 e 25 de agosto de 2023 na Escola de Comunicação e Artes (ECA) da Universidade de São Paulo (USP). O congresso tem como proposta servir de ponto focal para as pesquisas interdisciplinares sobre quadrinhos e arte sequencial produzidas no país e no exterior.
Neste
importante e consolidado congresso de abrangência internacional, que ocorre em
uma das mais importantes universidades do país, tivemos um trabalho aceito para
comunicação oral.
O TRABALHO
APRESENTADO E O CONTEXTO: PROJETO DE EXTENSÃO
O trabalho
intitulado "Fotonovelas: Narrativas sequenciais e seu uso na Educação em
Saúde e científica" foi feito em co autoria com a discente/bolsista Evllin
Sousa Cardoso Oliveira, e é um recorte do projeto de extensão Edital 02/2021 da Extensão Popular
da Universidade Federal do Sul da Bahia (PROEX-UFSB), com referencial teórico
em Educação popular em saúde, foco na saúde e sexualidade da mulher através
atividades lúdicas e criativas, com fanzines e fotonovelas.
Em 2023 o
projeto de extensão foi reformulado e obteve aprovação em primeiro lugar com
cota de bolsa entre 50 projetos no
Edital PIBEX Nº 04/2023 Extensão Popular (PROEX/UFSB), e agora denomina-se “Papo de Mulher na Educação
científica: Proposições de práticas pedagógicas decoloniais para o ensino de
ciências e saúde”.
A pesquisa
na linha educação/ensino, comunicação, informação e saúde segue sendo um dos
focos da professora/pesquisadora na UFSB no projeto Ciarte (Ciência, Arte e
Ensino), e desde seu credenciamento aoPrograma
de Pós-Graduação em Ensino e Relações Étnico-Raciais (PPGER), alinha as
temáticas interdisciplinares das ciências e da saúde às questões decoloniais no
ensino.
Em 2022 a
prof. Danielle e a discente Evllin Sousa Cardoso Oliveira tiveram um trabalho apresentado no XVI Congresso ALAIC em Buenos Aires,
Argentina, intitulado: “Mapeamento
da utilização de fotonovelas na Educação e Comunicação em Saúde”, fruto dos estudos do nosso projeto do Edital
PROEX Extensão Popular (02/2021) Diálogos e Reflexões sobre Saúde e Sexualidade
Feminina através de Fanzines. A participação em um dos maiores eventos da
América Latina com relevância no cenário internacional permitiu a representação
da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) fora do país além de contribuir
para a divulgação da pesquisa e extensão universitária através da discussão
sobre como as fotonovelas são utilizadas no âmbito da educação e comunicação em
saúde.
Nesta edição, além da apresentação presencial, o evento solicitou que os autores gravassem a apresentação para disponibilizar no canal do Youtube. Você pode acessar aqui, minuto 25:57 (conforme consta nos comentários do vídeo, basta clicar na minutagem)
Na aguardada noite de lançamento e autógrafos do congresso
no dia 24/08, a professora Danielle Barros lançou, junto com outros autores, o
livro Quadrinhos & Educação volume 7.
Na mesma linha de pesquisa, mas abordando o recorte da aplicação de fotonovelas como prática pedagógica no ensino, o capítulo de livro intitulado"Narrativas sequenciais com fotonovelas: Um relato de experiência no ensino superior para abordagem sobre ciências e saúde – Vidas em jogo” foi publicado no livro Quadrinhos & Educação volume 7, nesta a coleção que vem, há quase uma década, reunindo a produção acadêmica de pesquisadores e pesquisadoras do Brasil e da América Latina.
Este trabalho relata a produção do almanaquezine de fotonovelas de "Vidas em Jogo" elaborado pela turma de Práticas Pedagógicas VI (2023.1) que pesquisaram os assuntos abordados nas ementas e elaboraram fotonovelas com narrativas articulando os componentes Fatores Bióticos e Fatores Químicos, do Eixo Ameaças à vida, ofertados pela Licenciatura Interdisciplinar em Ciências da Natureza e suas tecnologias, Campus Paulo Freire.
O livro foi organizado pelos professores Amaro
Braga (UFAL) e Thiago Modenesi (UFPE), pela Editora Quadriculando, com comissão
científica e conselho editorial, vinculado ao Grupo PLENA- UFS, Grupo de pesquisa
em Leitura, Escrita e Narrativa (Universidade Federal de Sergipe). A publicação
tem o prefácio da professora Doutora Sônia Maria Bibe Luyten, especialista em
HQs e na cultura pop japonesa, com 50 anos de profissão ligado às Histórias em
Quadrinhos.
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